Des formations, ateliers et webinaires intéressants

Du 20 au 24 février, la FADIO (Formation À DIstance InterOrdres) chapeautait la semaine de la FAD.

Vous retrouverez, sur la page de l’évènement les enregistrements de toute une série d’ateliers, de formations et de webinaires intéressants.

Pour vous donner une idée, voici quelques titres:

Formation Netmath

Nous souhaitons vous inviter à une séance d’aide pour vous aider à utiliser Netmath dans votre classe ! 

Pour vous aider à utiliser Netmath, vous êtes invité à une séance d’information en ligne créée spécialement pour vous.

Elle vous apportera des informations utiles sur les moyens d’intégrer Netmath dans votre classe, les façons dont vos élèves peuvent l’utiliser de manière indépendante et comment partager du contenu entre collègues, etc. 

Ce sera également l’occasion pour vous de nous poser toutes vos questions. 

Pour vous inscrire, cliquez sur le bouton ci-après. Un courriel de confirmation vous sera envoyé la veille de la séance avec les instructions pour vous connecter via Zoom. 

 Au plaisir de vous rencontrer ! 

Rendez-vous: Veuillez choisir un créneau horaire entre le 28 et le 31 mars

Pour vous inscrire, cliquez sur le bouton ci-après. Un courriel de confirmation vous sera envoyé la veille de la séance avec les instructions pour vous connecter via Zoom. 

 Au plaisir de vous rencontrer ! 

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Sélections dans Biblius

Kuei !

Capture d’écran, le 2023-03-17 à 10.27.27

Les communautés des Premières Nations ont maintenant accès à la collection partagée du MEES.

Vous y retrouverez plus de 400 titres qui ont été campés dans deux sélections principales; primaire et secondaire.

Nouvelle capsule publiée !

Un mot pour vous aviser qu’une nouvelle petite capsule a été publiée.

Vous y retrouverez des trucs pour alléger votre gestion de courriels.

C’est sous le menu « Formation ».

Capture d’écran, le 2023-03-13 à 16.15.51

Prix d’histoire du Gouverneur général pour l’excellence en enseignement

Date limite : 30 AVRIL 2023

Projets originaux en histoire recherchés  !

Chaque année, le Prix d’histoire du Gouverneur général pour l’excellence en enseignement honore six (6) enseignants salués pour leurs approches novatrices à concevoir des projets éducatifs en histoire. Ils reçoivent un prix de 2 500 $, une bourse de 1 000 $ pour leur école, une médaille ainsi qu’un voyage pour deux (2) personnes vers la destination choisie pour la remise du Prix.

Pour participer à l’édition de 2023, parce qu’ils connaissent leur projet mieux que quiconque, nous encourageons fortement les enseignants à déposer eux-mêmes leur dossier de candidature. Voici le lien pour le faire : https://can-his.smapply.ca/prog/excellence_in_teaching/?lang=fr-ca

Vous pourriez aussi nous proposer le nom d’un ou d’une collègue qui réalise un projet en histoire du Québec ou du Canada en classe. Nous le/la contacterons pour l’inviter à déposer son dossier. Voici le lien que vous pouvez utiliser pour suggérer une candidature inspirante : HistoireCanada.ca/PrixGG

Pour en savoir plus à propos du Prix ou au sujet de la Société Histoire Canada, visitez HistoireCanada.ca.

En terminant, nous vous remercions beaucoup pour votre aide à mettre en lumière des enseignants extraordinaires !

Bien cordialement,

Mesures adaptatives

Dossier en évolution

La page concernant les mesures adaptatives a évoluée dans les derniers jours !

Vous y retrouverez quelques capsules vidéo (accompagnées de procéduriers imprimables) expliquant comment partager des documents avec les élèves afin qu’ils puissent travailler en bénéficiant des apports de Lexibar.

Le dossier demeure en évolution, mais il y a de quoi commencer à vous familiariser avec les différentes étapes du processus !

Voir la page

Intelligence artificielle

L’intelligence artificielle a beaucoup évoluée dans les dernières années.

L’une de ces plateformes d’intelligence artificielle fait grand bruit depuis quelques mois; ChatGPT.

Un article d’École Branchée permet de se faire une idée de comment aborder cette question qui soulève beaucoup de questions.

Voir l'article